Siguiendo
las indicaciones dadas en el planteamiento del proyecto para el curso
Producción de Recursos y Medios Educativos I, se pretende crear un póster
educativo virtual que además de informar, persuada y promueva el aprendizaje de
los estudiantes en materia de Mantenimiento Preventivo de una computadora,
específicamente en limpieza del hardware. Así mismo, que sirva de material
educativo a la comunidad y realce la labor del egresado COLCAJUTISTA como
técnico en Mantenimiento de Equipos de Cómputo.
Audiencia: Estudiantes del grado décimo de la modalidad de
Mantenimiento de Equipos de cómputo de la Institución Educativa Carlos Julio
Torrado Peñaranda del municipio de Abrego – Norte de Santander, cuya edad
oscila entre los 15 y 18 años, y de estrato social 1, 2 y 3. Así mismo los
docentes, asesores de emprendimiento e instructores técnicos que imparten,
asesoran y realizan seguimiento al aprendiz.
Objetivos: Con
la implementación del póster y podcast digital como recursos educativos y el
desarrollo de las actividades de aprendizaje asociadas, se espera que los
estudiantes alcancen los siguientes objetivos:
- Identificar
y seleccionar las partes de la computadora a limpiar.
- Desintegrar
correctamente cada uno de los componentes del gabinete.
- Limpiar
minuciosamente cada uno de los componentes internos del gabinete.
- Realizar
el montaje de cada uno de los dispositivos internos del gabinete.
- Limpiar
e instalar los dispositivos externos a la torre o chasis.
Mensaje: El mensaje a trasmitir está inmerso en todos y cada uno de
los elementos del póster, pero se resume en el título “Alarga la vida útil de
tu computador” y el subtítulo que invita al estudiante a poner en práctica 8
consejos. Los consejos han sido diseñados como preámbulo que cuestiona y motiva al
estudiante a prepararse en cada una de las actividades de limpieza para el
mantenimiento del equipo de cómputo con miras a alargar su vida útil.
Así mismo, cada
consejo fue diseñado guardando el mismo
orden establecido en el proceso de limpieza del hardware del equipo, referenciado
por Medina (2009) en su libro “Solución a Problemas de Hardware. Diagnóstico y
respuesta a las fallas más frecuentes de su PC”, como se indica a continuación
(secuenciación):
- Combatir
ciertas costumbres de mal uso del equipo de cómputo.
- Identificar
los elementos de limpieza y su función.
- Desconexión
y limpieza de los cables que van conectados al gabinete.
- Limpieza
del teclado y mouse.
- Limpieza
de la pantalla o monitor.
- Limpieza
de los componentes internos del computador.
- Limpieza
de la parte externa del gabinete.
- Limpieza
de la impresora.
- Recomendaciones
respecto de la limpieza general del equipo de cómputo.
BOCETO DEL PÓSTER
El
boceto da respuesta a la proyección de lo que contendrá el póster virtual
educativo como maleta didáctica que integrará todos los materiales creados en
los dos cursos de Producción de Medios I y II.
El
texto:
- Título: Alarga
la vida útil de tu computador
- Subtítulo: Pon
en práctica estos consejos:
- Consejos:
- Evita
ciertas costumbres dañinas al usar el computador.
- Conoce,
elige y usa bien los elementos de limpieza.
- ¡No
te enredes! Organiza los cables externos.
- ¿Te
cuesta escribir o manejar el puntero del mouse? Seguramente es hora de limpiar
sus dispositivos.
- Imprime
con frecuencia para evitar que se tapen los inyectores de tinta de la
impresora.
- Quita
con frecuencia las marcas de dedos y el polvillo que se acumula en la pantalla.
- Disminuye
el riesgo de daños por efecto de
electricidad estática limpiando los componentes internos.
- Da una buena
apariencia al equipo limpiando su gabinete.
- Información
pie de página: ¡Confía en nosotros! Helpdesk en Soporte
Técnico de Mantenimiento de Equipos de Cómputo. Colegio Carlos Julio Torrado
Peñaranda – Servicio Nacional de Aprendizaje SENA. Abrego – Norte de Santander –
Colombia.
- Especificaciones
técnicas: Se usarán tipos de letras Sans-serif en minúsculas,
sólo mayúsculas para el título, a un tamaño razonable y proporcionado al resto
de los elementos. Específicamente, los tipos de letra a usar son: Magenta a 32
pt para el título, Sony Sketch EF a 24 y 18 pt para el texto del cuerpo del
documento y WW Digital a 16 pt para la información en el pie de página. Se
utilizará el color de texto negro sobre fondo blanco en el cuerpo del
documento, y al pie de la página texto blanco sobre fondo azul oscuro por ser
combinaciones que facilitan la lectura.
Imágenes, fotos
y gráficos:
En la
compaginación del póster se aplicarán algunos de los principios Richaudeau citados por Martínez (2003) respecto a la composición del texto y las
ilustraciones en una hoja o página.
- Para
lograr una muy buena visualización del material a cierta distancia, el póster
impreso se realizará en un tamaño de 90x60 Cm. Guardando proporción entre el
título, subtítulo, textos, gráficos y espacios en blanco de acuerdo al orden de
importancia.
- Siguiendo
la cultura del ojo humano en el proceso de lectura de una página, “de izquierda
a derecha y de arriba abajo”, se ha decidido colocar el
título arriba y al margen izquierdo la fotografía de tres estudiantes portando
herramientas de limpieza y vestidos con el uniforme de la media técnica para
darles mayor protagonismo y proyección en el proceso de aprendizaje.
- En
vista de que “los contornos de los bloques tipográficos condicionan la
percepción”, se ha rodeado de mucho espacio en blanco el texto del póster para
facilitar su lectura a cierta distancia.
- El diseño del póster digital en edu.glogster.com
contempla
el uso de tres organizadores gráficos:
- El icono Podcast
permitirá al estudiante escuchar una introducción al tema, sugerencias y
recomendaciones de uso del computador, y algunos tips
sobre la limpieza general del hardware del computador.
- El icono PDF contendrá un enlace a un
documento de texto que brindará información detallada sobre el proceso de
limpieza de cada uno de los componentes del computador.
- El icono Video mostrará el procedimiento
a realizar en cada paso, en la que los actores son profesionales o personas con
competencia en el tema.
- Existe
economía de medios ya que se contempla sólo un gráfico principal y el logo de
la I.E. al pie. Para el caso del póster impreso no se tendrá presente los
iconos de Podcast, PDF y Video.
- El
póster se le ha dado un toque institucional con información representativa de
la Institución Educativa y fotos de los mismos estudiantes, para que sirva de
publicidad y material educativo a aquellos aprendices que realizan actividades
de prácticas fuera del colegio, especialmente en Ciber
Café, escuelas y Centros Educativos Rurales.
El audio: El audio a integrar al póster es una voz
en off que dará inicialmente una introducción al tema para ubicar al aprendiz
en la temática a desarrollar. Luego, se darán algunas recomendaciones de uso
del computador enfatizando en el evitar ciertas costumbres que son
perjudiciales para el equipo de cómputo. Finalmente algunos tips
sobre la limpieza general del hardware del computador. El sonido se grabará
utilizando una consola de audio y micrófonos de solapa de buena calidad para
disminuir los ruidos. Será editado con la aplicación Roxio
que permite aplicar filtros y efectos de sonido para mejorar su calidad.
Finalmente el sonido será exportado en formato MP3 a una frecuencia de muestreo
a 48 kHz y una resolución de 192Kbit/s que permiten mantener calidad en el
sonido a un tamaño de archivo moderado.
El video: Los videos contendrán información
audiovisual propia de mantenimiento de equipos de cómputo. Serán seleccionados
de youtube de acuerdo al carácter profesional de los
actores del proceso, buscando la mejor calidad de imagen y sonido posible; y
brevedad, facilidad y convicción de las actividades a seguir en los procesos de
limpieza del computador.
Para el curso de
“Producción de Recursos y Medios Educativos II” se tiene previsto el diseño y
desarrollo de estos videos con material original y propio del contexto.
El esbozo o idea inicial del póster:
Póster interactivo final:
AUDIOS INTEGRADOS EN EL PÓSTER
Referencias
Martínez, F. (2003): El libro de texto como
medio didáctico. En Cabero, J.; Martínez, F., y Salinas, J. (Coord.): Medios y
herramientas de comunicación para la educación universitaria. EDUTEC-Sucesos
Pub., Panamá.
Medina, J. (2009). Solución a Problemas de
Hardware. Diagnóstico y respuesta a las fallas más frecuentes de su PC. Ideas +
Soluciones. Colección Dr. Max. MP Ediciones. Recuperado de: http://cyberlocker.ch/j5ke6fyywdbb
Prendes, M. P. (2001): Evaluación de manuales
escolares. Revista de medios educativos Píxel-Bit., 16.